一群奥克兰的高中生找到了绕过政府新手机禁令的方法——使用一种古老但实用的设备——手持式对讲机。一名16岁的学生向先驱报讲述了他和他的朋友们如何使用对讲机，以及他希望这能被其他学生采纳。

他说，他的老师对此没有任何问题。实际上，联合政府的新法律并不适用于除手机以外的任何设备。

“如果手机禁令没有实施，我们就不必这么做了，”那个使用对讲机的男孩说。中学校长协会的主席沃恩·库利亚特对这名学生“创新”印象深刻。

作为帕帕托托高中的校长，库利亚特还没有看到学生使用对讲机，但许多人有“临时手机”。由于新立法特别提到了手机，对讲机在休息时间不会被没收，学生被欢迎使用它们，他说。教育部运营和整合小组Te Pae Aronui的代理领袖格兰特·波拉德表示，规定只适用于手机，不适用于对讲机。

“大多数学校都有关于笔记本电脑和平板电脑适当使用的现有BYOD（自带设备）政策，”波拉德说。“学校可以在与他们的社区协商后，对其他设备如对讲机的管理做出决定。”

那个使用对讲机的男孩说，他和他12年级的朋友们一直在使用它们，在早茶、午餐和课间走动时相互交谈。

“在这些时候，我们大多只是谈论课堂如何进行或我们想到的任何其他随机事情。在休息时间，谈话更多是关于我们在哪里见面，以及是否有不同的事情正在进行，比如午餐俱乐部或运动，”他说。

他和他的三个朋友从同龄人那里得到了热情的反应：“我认为更多的人在看到它们的实用性后，可能会增加购买对讲机的数量。例如，如果对通话隐私有要求的，可以选择带有AES256加密功能的数字对讲机。”

“我认为手机禁令有一些好处，但它也有缺点，我希望引入对讲机能解决这些问题，”他说。“我们上学期第一次听说了禁令并进行了讨论。我与之交谈的每个人都普遍对此感到不满，然而，我认为这主要是因为禁令限制了沟通。

“我的看法是，使用对讲机既提供了解决手机禁令负面影响的方案，也没有引起手机禁令旨在解决的同样问题。“它允许我们在不使用手机的情况下进行沟通，但由于对讲机纯粹是为了沟通而设计的，它们不能被用作游戏或互联网的干扰，这似乎是手机禁令被引入要解决的问题。”

他说没有手机“给了我们更多在午餐时间计划活动的理由”，但拥有对讲机仍然使他们能够连接。